【乐小·双减】有趣、有料、有效，乐学ing……
“双减”行动赋能
“五育”融合提效
乐小2022年春乐学嘉年华活动纪实（一）
蝉鸣仲夏，绿树成荫，又是一年期末进行时……
沐浴晨光，满怀信心，乐小娃终于迎来了期盼已久的乐学嘉年华。
活动伊始，各学科的老师将教研变成全学科讨论会，共同商讨嘉年华项目。
这不，严肃安静的考场摇身一变成为游艺园，学生手中的试卷变成了童趣盎然的挑战项目。
快看，乐娃们在充分分析自我优势的基础上强强联合，绘制海报、完善团队项目单，组建了一个个团结友爱、智慧灵动的小分队，准备在嘉年华上一展拳脚呢！
活动一开始，王英校长发表温馨寄语，期待亲爱的乐娃们从小会学习、从小会生活、从小会创造，愿大家争做乐学有主见的兴乐学子，并预祝本次活动取得圆满成功。
看！乐娃们在一个个有趣的项目前摩拳擦掌，跃跃欲试。
项目一“乐娃巧填数”。
本项目融合了数学的数独思维和英语的表达，乐娃们可自行选择挑战难度从而换取不同数量的印章。
项目二“小小观察员”
本项目融合了美术、科学、语文等多个学科，孩子们以小组为单位观察指定植物并合作绘画、标注植物名称，看起来简单，也很考验大家的功底！这不，看这些乐娃的表情就知道了！
项目三“飞行与测量”
本项目融合和数学、科学、美术等学科，不仅要心灵手巧，还需要反应灵敏和学会变通。
项目四“抢跑飞行棋”
本项目融入了德育、智育和体育等多个方面，是一场智慧与力量的终极较量！看！乐娃们逆风前行，进退自如。
项目五“识字加油跳”
本项目结合了语文和体育两门学科，是一场知识容量与速度的集合，真是识字接龙，悦动童真啊！
项目六“全能接力王”
本项目是语文、数学、体育三学科的结合，乐娃们必须在规定时间从字典中找到生字，和同伴挑战脚套敏捷圈，单脚跳到指定地点，完成口算抢答，才能获得印章。可谓词海探珠，极速口算。
项目七“乐show小唱将” 诗词演绎，“声”入人心
本项目最最考验乐娃创造力和审美力！乐娃们提前一天就抽到了一首古诗词，接下来要分组进行歌曲创编和海报的绘制并投入到集体的排练，最后在乐show舞台上动情地将歌曲演绎出来。
亮点一 整合出智慧
嘉年华采取项目群探究的方式进行，7个项目涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学和人际交往等。乐娃们要调动各学科乃至生活中的知识，充分整合，在情境中灵活运用并解决问题，才能成为学习真正的主人。
亮点二 团队有力量
本次嘉年华一改往日单枪匹马的“作战”模式，首创团队合作探究式挑战项目。乐娃们从“拉帮结派”巧成团，到团队凝聚有力量，克服了种种困难，经历了反复磨炼，最终形成了一个个各具特色的团队，并设计了团队专属logo，自主进行SWOT分析，拟定项目目标和团队约定。
亮点三 评价更多元
一场场沉闷的考核演变成有趣的活动体验，冷冰冰的分数演变成一枚枚可爱的“乐娃小印章”，枯燥的纸笔测验演变成一道道充满挑战的项目…… 以团队为单位在情境式的项目中进行体验，充分发挥了团队效益最大化原则，同时，每个个体的能力都在团队中得到极大彰显。
本期嘉年华还有诸多看点，
持续播报中......
编辑 ： 校宣组
审定 ： 校宣组